管自己VS带团队:优秀管理者的进阶之路从何开始?

发布时间:2026-01-08作者:

在冬意初显的无锡太湖之滨,宏盛换热器制造股份有限公司园区内,一次为期两天的管理者专题学习如期展开。12月13日至14日,来自公司各体系的25位管理骨干,围绕“角色认知”与“自我赋能”两大主题,完成了一场聚焦思维转型与能力突破的集体进阶。

本次学习直面管理者在成长过程中普遍遇到的挑战:如何实现从业务能手到团队引领者的真正跨越?整个安排以系统引导、案例解析和实战推演为主线,推动参与者在互动与反思中重构管理认知,凝聚行动共识。


1、为什么“能者”反而带不好团队?


学习以一个真实感极强的《新任主管的烦恼》案例切入。技术专家晋升后陷入“凡事亲为、团队难成长”的困境,迅速引发在场管理者的深度共鸣。随后的分组研讨中,大家逐渐剖析出问题的核心并非时间管理,而是角色认知的模糊、工作重心的失焦与管理行为的错位。


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通过梳理“管理者的枢纽功能”与“四大核心能力”框架,参与者系统审视了自己在目标推动、团队建设、赋能下属与协同共创中的实际站位。一场关于“常见角色错位”的辨析,则让“土皇帝”“民意代表”等不职业行为成为反思的镜鉴,助力大家校准管理姿态。


2、从“管控事务”到“点燃人心”的转变


管理者的核心任务之一是带动团队共同前进。课程通过结构化分析,将“团队执行力不足”归因于能力、意愿、资源三个维度。一场开放式的“哪些管理行为会挫伤积极性”的共创,让许多无意之举被看见、被讨论,激发了深刻的集体自省。


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“领导力双支柱”——刚性管理力与柔性影响力的提出,为如何带动团队提供了清晰指引。而“团队发展斜坡模型”则生动说明,团队的持续前进需要内驱力、目标牵引力、风险止动力与协同力的复合作用。这使管理者意识到,带领团队远不止分配任务,更在于构建一个能够自我驱动、协同共进的系统。


3、在真实场景中演练如何赋能


本次学习最具实践性的部分,在于将理念转化为可演练、可落地的系列“关键动作”。

【责任内核】围绕“责任15字真经”展开的解读与案例碰撞,强化了“责任即担当,担当即结果”的信念,塑造管理者的精神基石。

【目标导航】从目标设定的多维思考,到目标分解的逻辑推演,再到引入标杆企业的管理口诀,参与者掌握了一套将战略意图转化为清晰行动路径的实用方法。

【协同破壁】学习的高潮聚焦于“协同力”的现场构建。通过一个经典的跨部门冲突案例,参与者进行角色扮演与对话重塑,亲身体验“换位思考”“共情沟通”与“目标对齐”的具体方法。真实的场景演练,让“打破部门墙”从理念转化为可操作的行动。


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4、重塑管理,共赴卓越!


两天的深度交流在密集的思维激荡中圆满结束,这场学习不仅提供了方法工具,更点燃了持续自我革新、赋能团队的内在动力。我们深切感受到宏盛股份管理团队真诚开放、务实求进的风貌。

我们相信,这种以真实问题为起点、以集体智慧为路径、以行动转化为导向的学习历程,将为这支中坚力量注入持续成长的活力,助力组织与个人在未来的征程中行稳致远,共同迈向卓越。






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